目前，国家卫生健康委员会已经将儿童和孕妇定义为新冠病*易感人群。那么在这个特殊时期，如何做好各个方面的防护工作，让孩子免于感染或者降低孩子感染发生的风险？一旦接触了可疑的人，如何处理、就医？这些问题家长都应了解。为此，成医院组织了该院专家共同编写了针对儿童新型冠状病*防护的科普小手册，为家长提供一些有效可行的方法。
↑图据东方IC
一、什么是新型冠状病*？
冠状病*是病*家族中的一员，在自然界中广泛存在，因其在电镜下形似“*”而得名，主要引起呼吸系统疾病，也可引起消化系统和神经系统疾病。
冠状病*除了感染人还可以感染猫、犬、蝙蝠等多种脊柱动物。
新型冠状病*是由于冠状病*抗原性发生变异而产生的，由于人群缺乏对此类病*的免疫力，因此人群普遍易感，引起新型冠状病*肺炎。
二、新型冠状病*的传播途径有哪些？
自新型冠状病*暴发以来，第一个14天已经过去了，然而形势依然严峻，如今我们已经迎来了第二个14天，那大家都清楚病*是怎样传播的吗？
↑新冠状病*病的传播途径
三、儿童感染新型冠状病*的临床特点有哪些？
新冠病*感染者的的临床表现：
①成人：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等；
②儿童：发热、咳嗽、呼吸困难、精神不佳等。
近期新型冠状病*肆虐，发热是新冠病*感染的常见临床表现。
但是如果宝宝发热了怎么办呢？医院担心宝宝病情加重，去医院又会担心增加感染的风险。尤其对于患有儿童慢性疾病：如肾脏病、风湿免疫性疾病、血液系统疾病、内分泌等疾病的患儿，免疫功能低下，自身免疫功能不健全，感染的风险更大，因此，对儿童发热做以下科普宣教。
发热是身体对抗入侵病原体的一种保护性反应，体温的异常升高与疾病的严重程度不一定成正比，但发热过高或长期发热可使机体各种功能受累，从而影响儿童的身体健康。
儿童发热最主要的原因是感染，比如病*、细菌、真菌或是支原体等病原的感染，除发热外，还可以表现为咳嗽、流涕、呕吐、腹泻等症状。
对于普通患儿而言，对症治疗、积极控制感染即可，而对于慢性疾病患儿而言，其机体免疫低，感染不易控制，还有可能诱发原发疾病反复，则需要引起大家的警惕。
如果小朋友发热了，不要紧张，我们首先要做退热处理，体温低于38.5℃时，可以适当减少衣被、温水擦浴，多喝温开水，补充水分，进行物理降温，体温超过38.5℃时，尤其是有高热惊厥病史患儿，需要即时口服退热药物，儿童常用退热药为布洛芬和对乙酰氨基酚，但是要注意药物剂量。
如果患儿出现持续高热不退、抽搐、精神萎靡、呼吸急促、脱水等表现，这种情况十分危险，医院就诊，医生会根据患儿情况，完善血常规、病原学等检查，明确病因进行相应治疗。
如：肾脏病患儿，需要注意其小便情况，肾病综合征患儿感染有可能会诱发尿蛋白反复，可以先在家使用试纸动态监测患儿尿蛋白情况，如果尿蛋白正常，可以先积极抗感染治疗，但如果患儿出现浮肿、少尿、蛋白尿、肉眼血尿等情况，建议立即至专科门诊就诊。
当然对于疾病最好的应对措施还是预防其发生，对于小朋友而言，就是勤洗手、戴口罩、避免去人群聚集的地方，减少感染的风险。
四、感染新型冠状病*与流行性感冒的区别？
流行性感冒症状主要表现为发热、头痛、肌肉酸痛和全身不适，体温可高达39.0℃-40.0℃，可伴有畏寒、寒战，常有咽痛、干咳、鼻塞、流涕等，多伴乏力、食欲减退、面部潮红、眼结膜充血，部分儿童有腹痛、腹泻、呕吐等症状，多于发病后3-4天体温恢复正常，全身症状好转，但咳嗽等症状会持续1-2周。流感可以并发肺炎、心脏、神经系统损害，但总体预后良好。
儿童冠状病*病特点尚没有大样本的临床资料，但根据现有临床病例资料提示发病初期与流感类似，婴幼儿症状可不明显，很容易混淆。
随着病情进展（多在病程1周后），可出现呼吸困难、腹泻加重，如呼吸过快、呼吸费力，出现明显的缺氧表现，婴幼儿表现为张口呼吸、喘息、呻吟、鼻翼煽动、点头呼吸，甚至出现颜面紫绀、三凹征等呼吸衰竭症状及其他脏器功能衰竭，危及生命、危害很大。
五、家长如何帮助儿童预防新型冠状病*感染？
了解新冠病*的传播方式和临床表现，那我们应该如何去预防新型冠状病*的感染呢？家中有小朋友的宝妈们是不是特别担心呢？别着急，接下来我们就来谈谈怎样帮助宝宝和自己更好的预防新型冠状病*的感染。
正确选择口罩
不要选择：纸质口罩，棉布口罩，海绵口罩，活性炭口罩
可以选择：医用外科口罩，N95型口罩（不带呼气阀）
儿童选择：儿童N95医用口罩，儿童医用防护口罩，儿童医用口罩，一岁以下小朋友不能佩戴口罩
如何正确佩戴口罩？
①鼻夹朝上，深色面朝外
②上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、鼻、下颌
③双手指尖延鼻梁金属条，由中间至两边慢慢触压，贴近鼻梁
④调整口罩，充分贴合面部
儿童可能会抗拒戴口罩，可选择带花纹的医用口罩，年长儿可采取讲故事的方式让小朋友知道戴口罩的好处，佩戴时为小朋友调整好口罩，使其更加舒适，另外，年龄小的儿童不建议长时间戴口罩，在戴口罩的时候应该密切