“我一定要将中国功夫带回意大利，告诉身边的朋友，真正的中国功夫是什么样的。”胡伟强说，这是他第一次近距离接触中国文化，他希望能在中国多待一段时间，“我觉得我还没学够，夏令营就结束了，明年我还想在中国学传统文化”。
律师称这是一起人为责任事故
第二、采用联系教学法。在学习中教师应该将书中的知识与历史背景和现实的问题结合起来，让学生对静态的书本知识在动态的过程中得到充分地理解，知道问题的“来龙去脉”，这样学生获得的不是一个个孤独的知识点而是一个立体的知识面，这有利于学生隐性知识的提高。